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2020年臺州農信社考試申論技巧:如何準確提煉材料

2020-01-09 11:10:38| 臺州中公教育 點擊量:

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【導讀】

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眾所周知,申論的本質就是全面找點,準確提取材料關鍵信息。核心就兩個原則:問什么答什么和答案來源于材料。而如何將幾千字的材料縮寫成幾百字的要點,是很多考生頭疼的事情,要么就是寫不下,格子不夠,要么就是偏離原文含義,把握不住材料句子之間、段落之間的關系,尤其是句子之間的總分、并列關系,總分中“總”的標注尤為重要,并列性質的句子是同等重要,如果把握不住重點詞匯,就無法更好的提取材料關鍵信息。對此,臺州中公教育為大家展示如何提煉材料信息的小妙招,這些小妙招其實就是大家在做題時候經常遇到的,但是可能各位考生沒有這種關注意識,下面就結合題目給大家示范一下。

一、關注頓號的前后表述

頓號一般是表示并列,在申論材料的句子中,有很多羅列式的表述用頓號進行連接,而頓號連接的詞匯往往都過于具體瑣碎,在字數有限的時候往往不用抄寫,尤其是在頓號后面有“等”、“的”這類詞的時候,一般后面是對頓號連接詞進行適當總結。

例如:2018國考副省第一題中概括成績、問題、建議,材料第三段中有這樣表述:“調研組建議,要瞄準關鍵基礎材料、核心基礎部件、先進基礎工藝和產業基礎基礎的‘四基’短板”。在這個句子中,短號前后連接的詞匯可以不用抄寫,課提煉成為“瞄準四基短板”即可。

例如2019國考副省第一題第一段材料,“,大力推動農村綜合改革、美麗文明村居建設、基層大治理等工作,把鄉風文明建設作為重要內容加以部署”,這句話就可以提煉為:“推動工作,做出部署”;再如“S市積極響應十九大報告中“要堅持農業農村優先發展,按照產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總要求”,這個句子就可以提煉成:“響應要求”。

二、關注冒號前后表述

冒號的前面一般是總體論述,而冒號后面則是對前文的解釋說明,或者羅列具體表述,所以在字數有限的時候,只需要抄寫冒號前面詞匯即可。

例如:2018國考副省第一題,概括成績、問題、建議,第一則材料第八段:“生產性服務業是智能制造的推動力,而我是在這方面發展相對滯后,成立發展‘瓶頸’之一。當前我市生產性服務業規模小、結構差等問題比較突出,主要表現在:制造企業普遍不能接受生產性服務外包這種模式,導致其發展遲緩;生產性服務業“重硬輕軟”,重視工藝技術服務而輕視管理、市場、人才服務;缺乏本土的全國性生產性服務企業;服務資源整合共享機制尚未建立。”在這個段落中,冒號后面都是規模小、結構差的具體表現,因此,只需要抄寫冒號前面即可,可表述為:“生產性服務業發展滯后,規模小、結構差”即可。

三、抓概括性強的句子

在材料中,有很多的句子概括性比較強,能將該段落或者是幾個句子概括進去,在字數有限的時候只需要概括性強的句子即可,不需要羅列瑣碎啰嗦的表述。

例如:2018國考副省第一則材料第九段:“要加快謀劃新增關鍵生產性服務業集聚平臺,如把電商經濟創新園區建成“N市定制制造和定制電商生產性服務業集聚區”,整合現有制造業服務平臺,建設“N市生產服務業綜合對接平臺”等。要大力推進企業內生產性服務建設,積極鼓勵制造業企業成立生產性服務業公司,培育企業研究院和工程技術中心。要大力培育智能制造生產性服務龍頭企業,重點引進和培育引領性智能制造系統集成服務商、全國性的制造工業設計服務商,建立生產性服務應用技術創新聯盟”,在這個段落中,要是將全部做法抄寫上去,既不能體現概括性,也不符合字數要求,因此需要適當提煉,閱讀后會發現有三個并列性質的句子,而這三個句子正好能將其他部分概括進去,因此該段落可以提煉為:謀劃新增關鍵生產性服務業集聚平臺,推進企業內生產性服務建設,培育智能制造生產性服務龍頭企業。

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